Tablones en Marcha

[Verso 1]
En Tablones suena el día
por aniversario y fe,
las alumnas van vestidas
con orgullo y con altivez.
Desde la sierra se mira
Yamango en su corazón,
cada paso en la pasarela
late fuerte la emoción.

[Pre-Coro]
Se alza el sol sobre el cerro
y la escuela va a brillar,
con las manos bien en alto
nadie deja de mirar.

[Coro]
Tablones, Tablones, vamos ya
brilla mi colegio, brilla más.
Tablones, Tablones, a desfilar
en cada paso va a cantar.

[Verso 2]
Llevan flores en las trenzas
y una cinta en el andar,
sombreritos, faldas bellas
que se mueven al pasar.
Cada alumna es una estrella
del caserío y del lugar,
y en la I.E. Tablones
se siente todo el celebrar.

[Pre-Coro]
Se escucha el bombo en la plaza
y la emoción quiere saltar,
con la sierra de testigo
hoy la fiesta va a empezar.

[Coro]
Tablones, Tablones, vamos ya
brilla mi colegio, brilla más.
Tablones, Tablones, a desfilar
en cada paso va a cantar.

[Puente]
Que retumbe el aniversario
en la cuesta y en el salón,
que se vea en cada mirada
la alegría y el honor.
Somos parte de esta historia
de montaña y de unidad,
I.E. Tablones florece
con su juventud y verdad.

[Coro]
Tablones, Tablones, vamos ya
brilla mi colegio, brilla más.
Tablones, Tablones, a desfilar
en cada paso va a cantar.

[Final]
Tablones, Tablones, vamos ya
brilla mi colegio, brilla más.

Peruvian huayno, lively and celebratory with a fast foot-tapping pulse, syncopated charango patterns, punchy bombo accents, and bright quena phrases; verse feels proud and narrative, pre-chorus lifts with clapping and rising vocal lines, chorus hits with group chants and danceable call-and-response. Lead female vocals with stacked doubles on the hook, short yodel-like ornaments, and crowd-style ad-libs. Transitions use a brief quena run, handclap pickup, and a final lift into the last chorus. Bright, festive, and regional in the mix.